Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika: obliczamy NWW ich mianowników - znajdujemy najmniejszą wspólną wielokrotność. odpowiednio je rozszerzając - mnożąc licznik i mianownik przez tą samą liczbę, by uzyskać wspólną liczbę dla wszystkich ułamków. Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika: obliczamy NWW ich mianowników - znajdujemy najmniejszą wspólną wielokrotność. odpowiednio je rozszerzając - mnożąc licznik i mianownik przez tą samą liczbę, by uzyskać wspólną liczbę dla wszystkich ułamków. Dzielenie jest działaniem odwrotnym do mnożenia. Rozwiązanie: Komisja konkursowa, jej zadania i tryb powoływania 1. Do zadao Komisji Konkursowej należy: a) sprawdzenie rozwiązao zadao uczestników II etapu Konkursu; sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika; porównywanie ułamków; ułamki na osi liczbowej; działania na ułamkach. 4) Ułamki dziesiętne: zapis liczby w postaci ułamka Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika. Aby sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika, należy wyznaczyć iloczyn, dowolną wielokrotność lub NWW mianowników ułamków. Wówczas odpowiednio rozszerzamy liczniki. Rozwiązanie: Jaki jest wspólny mianownik 15 i 25? Będzie to: Iloczyn tych liczb: 15 · 25 = 375 mgr Arleta Kałużna Program zajęć przewidziany jest do realizacji w klasach IV - VI na 60 godzinach zajęć dodatkowych z matematyki (o charakterze wyrównawczym). Jest przeznaczony dla uczniów spełniających warunki regulaminu rekrutacyjnego opracowanego przez SYNTEA S.A., a więc dla dzieci, których średnia ocen z matematyki nie Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika. Aby dodać, odjąć lub przyrównać do siebie dwa ułamki, należy sprowadzić je do wspólnego mianownika. Wspólnym mianownikiem nie musi być najmniejsza wspólna wielokrotność dwóch mianowników. Może nim być ich dowolna wspólna wielokrotność, na przykład ich iloczyn: - opis z animacją, pokazujące sposób porównywania ułamków o jednakowych mianownikach. Materiał zawiera: - ćwiczenia interaktywne na porównywanie ułamków o różnych licznikach i mianownikach ( sprowadzanie do wspólnego licznika lub mianownika i porównywanie, porównywanie liczb Sprowadzanie do wspólnego mianownika polega na tym, aby ułamki miały ten sam mianownik. W ułamku 5/8 mianownikiem jest 8. Jeśli mamy ułamki 1/2 i 2/4, sprowadzamy je do wspólnego mianownika, skracając 2/4. Otrzymujemy takie same ułamki. Przy ulamkach 3/8 i 2/16, sprowadzamy ułamki do mianownika 16. 3/8=6/16 Spośród liczb zapisanych kolorem niebieskim podkreśl te, które mogą być wspólnymi mianownikami podanych ułamkow. sprowadz te ułamki do wspólnego mianownika (dowolnie wybranego) a) 1/4 i 3/10 kolor niebieski: 10,20,30,40 1/4 = 3/10= b) 5/6 i 7/9 kolor niebieski: 9,18,27,36 Odpowiedzi na Zadania Domowe Rozwiązania Zadań z Ułamki zwykłe: - podział całości na równe części przez zaginanie, składanie, rozcinanie; - ułamek jako iloraz liczb całkowitych; - skracanie i rozszerzanie ułamków; - zamiana liczby mieszanej na ułamek zwykły i odwrotnie; - sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika; - porównywanie ułamków; - ułamki na osi liczbowej kZKQey.